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Una entrada del Blog de María Jesús Martínez

Qué hacer ante conductas problemáticas de los niños

Es normal que los niños presenten a veces conductas problemáticas. La mayoría de las veces los padres o adultos que estén con el niño en ese momento, no saben abordar la situación. Os dejo unos consejos o herramientas que podemos utilizar en estos casos, así controlaremos mejor la situación.

-RETIRAR LA  ATENCIÓN:

Esto consiste en dejar de prestar atención al niño cuando está haciendo la conducta problemática. Si sólo nos fijamos en el niño con regañinas y reproches él tenderá a portarse mal para recibir nuestra atención.

-REFORZAR CONDUCTAS INCOMPATIBLES CON LA CONDUCTA A ELIMINAR:

Consiste en reforzar al niño sólo las conductas contrarias con la conducta problemática. Si el niño se levanta sistemáticamente de la mesa cuando está comiendo, utilizaremos el refuerzo positivo cuando realice la conducta de estar sentado en la mesa.

-AISLAMIENTO:

Colocaremos al niño en un lugar que no exista ninguna posibilidad de recompensa, durante un período de tiempo fijado de antemano. Calcularemos el tiempo de aislamiento de la siguiente manera: 1 minuto por año. Es decir si el niño tiene 4 años, con 4 minutos bastará, y pediremos que piensen durante ese tiempo qué han hecho.

-RETIRARLE LAS RECOMPENSAS:

Le retiraremos recompensas que tenga en su poder, como por ejemplo un juguete, o no le dejaremos ver los dibujos…

– PACTAR UN CONTRATO:

Acuerdo entre ambas partes en cuanto a conductas a modificar y los premios a conseguir. Se utiliza con niños más mayores y adolescentes.

-EL CASTIGO:

Es el último recurso para conseguir que algo se haga o deje de hacerse.

Funciona si: es inmediato, ocurre siempre que se cometa la falta, es conocido y es corto.

Inconvenientes del castigo:

– Sólo funciona con el castigador presente. Provoca agresividad en el castigado.

– Puede pensar que no se le quiere. Aparecen reacciones de inseguridad, angustia y resentimiento.

Lo más importante es que debe de haber un acuerdo entre los padres tanto para un castigo como para una recompensa, así no confundiremos al niño.

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